《毛选》第一卷中的《在抗日时期的任务》与《为争取千百万群众进入抗日民族统一战线而斗争》这两篇文章，实则源自同一会议的独立报告，各自构成了该报告的两个组成部分。

在《抗日时期的任务》一文中，教员明确指出，中日之间的矛盾已上升为主要矛盾，而国内矛盾则降至次要，并处于服从地位。

因此，教员提出，延安的政策亦需顺应这一重大转变的趋势，作出相应的调整。

在教员提出调整航向之后，众多同志纷纷提出疑问，并接连抛出了众多疑问。教员则逐一耐心解答了这些疑问。

本文的解答章节集中阐述了《为争取千百万群众进入抗日民族统一战线而斗争》一文的核心观点。

这两篇作品的撰写完成，正值1937年五月初的时光。

1937年，一个具有划时代意义的年份，诸多未来的发展趋势与走向，均在这一年悄然奠定。

这年是众多布局的起点。

1936年岁末，西安事变震撼了中外，引发了轩然大波。在此之后，八路军由保安迁至延安，由此拉开了延安时代的序幕。

1937年上半年，国共两党在谈判桌上就八路军改编事宜及两党合作的议题，展开了反复的争执与协商。

正当两党之争尚无定论之际，七七事变突然降临。

随着日本帝国主义全面发动侵华战争，南京与延安之间的谈判进程亦随之加快。

1937年8月22日，红军正式完成了改编，易名为国民革命军第八路军。

这也标志着长达十年的战乱终于画上了句点，国共两党开启了第二次的合作篇章。长期遭受围追堵截的红军，如今终于得以合法合规地展开活动。

按时间顺序审视，教员的这两篇文章，无不蕴含着深刻的玄妙。

彼时，国内的抗日情绪已浓烈至极，然而，日本全面侵华的惨痛现实尚未真正降临。

恰逢关键时刻，教员早已洞悉形势的发展趋势，便着手从内部着手，引导政策方向的转变。

文章固然是成果，然而，单凭文章本身，却无法揭示教员在何种历史背景、何种具体情境下，从哪个视角出发，以及怀着何种宗旨创作了这两篇论文。

若细节有所遗漏，便难以领会其核心真谛，更无法洞察文字背后那场精彩纷呈的智谋较量。

于研读这两篇《毛泽东选集》之际，我们需深入理解两大核心问题：

1、面对诸多未定之事，导师又是如何预判种种事实必然成真的？

在确信形势将迎来重大转变的前提下，领导者如何对延安的政策进行调适，其出发点是什么？

若你对这两个问题尚不明了，那么领会这两篇文章的深邃内涵将变得颇为艰难。

本文将致力于探讨并解答这两个关键问题。

01

在1937年左右，红军亟待解决的核心问题是什么？

很简单，生存问题。

这一议题由来已久，其渊源需追溯到井冈山的历史篇章。

在《红色政权之所以能够屹立不倒》一文中，教员阐述了一个极为鲜明的见解。

在白色恐怖的笼罩之中，红色政权之所以得以维系，乃是因为列强间的矛盾难以弥合。国内军阀作为列强的代理人，他们之间的纷争亦因列强之间的对立而无法平息。

教员判断准确。

审视红军的成长历程，不难发现，每当外部军阀陷入混战的泥潭，红军便得以迅猛扩张；而一旦外界步入和平的宁静，红军的发展便遭遇瓶颈。

1928年12月29日，张学良向全国发出通电，郑重承诺恪守三民主义，标志着国民政府在形式上实现了统一，此事件被后人称之为“东北易帜”。

一旦老蒋那边的矛盾有所缓和，红军的局势便立刻陷入了危急之中。

恰在此时，彭老总率领红五军抵达了井冈山。

彭老总方至井冈山，蒋介石随即集结重兵，意图对井冈山革命根据地发动第三次“围剿”，此次攻势凶猛异常。

经充分讨论，决定由教员及朱老总率红四军主力下山，旨在抽调重兵，与此同时，彭老总则率红五军坚守井冈山。

然而，随着红四军的下山，他们方才察觉到四周遍布着追兵的身影。因对地形的不熟悉，红军接连遭遇败绩，不得不四处迁徙。

彼时，教员言及，此乃红军自成立以来所经历的最为艰苦的阶段。

面对敌军的围追堵截，红四军陷入了困境，而红五军亦遭遇了严峻挑战。鉴于兵力悬殊，井冈山终究未能坚守。无奈之下，彭老总率领部队勇敢突围，最终与红四军实现了胜利会师。

红四军主力撤离山区，初衷旨在牵制敌方主力，不料敌军人数众多，实难尽数歼灭。

此处敌军尚未被彻底驱逐，转瞬间方才意识到，重返井冈山已是不可能之事。

1929年伊始，红军面临严峻的挑战，其困境之深，究竟到了何种地步？

彼时，中央传达了一封二月之信，经上海方面审慎评估，亦认为红军面临的境遇异常艰辛，活动范围几近于无。

于是，提议让教员们索性分头行动，主要领导人如朱老总等人返回上海继续工作，而部队则分散为小股，展开游击战。

这种抉择，几乎与放弃武装斗争无异，足以见得当时的悲观情绪达到了何等程度。

然而，上海方面的信息尚不明确，天无绝人之路，红四军在绝境中竟然奇迹般地扭转了局势，化险为夷。

情形如下，正当教员与朱老总行踪未明之际，福建方面传来了消息，力劝红军进驻闽西。

对于福建的具体情形，教员们亦不敢贸然行事。

敌堵死，即玩完。

因此，福建省委即刻派遣长汀地区的县委成员携带情报，赶赴红四军，向其传达福建的局势。

闽西地区历来经济繁荣，且福建境内的军阀势力相对薄弱，实为一块宝地。

福建的同仁们提交了一份报告，建议教员率领部队前往闽西进行休整。

除了闽西，别无他选。

经过一番与朱老总的深入讨论，教员最终决定前往闽西。

到闽西后，后悔来得太晚！

当时何必多加踌躇，理应立刻奔赴闽西。此地的条件堪称优异，击败军阀易如反掌，资源亦极为丰富。

凭借长汀周边数县的支援，红四军的人数迅速翻倍，革命形势顿时焕然一新。

命运无常。

二月之际，红军已迫不得已开始考虑将整体力量分散为小股部队。谁能料想，仅仅过去一个月，战局竟发生了翻天覆地的变化。

朱老总在回顾那段历史时，屡次将红军踏入闽西的历程称作一个转折点。

原本红军进军闽西纯属计划之外，教员与朱老总仅是抱着试探的心态行事。未曾想，闽西之地竟如此给力，为我们带来了丰硕的战果。

这事很意外。

传奇故事多转折意外。

02

闽西之地，对红军而言实乃福地。踏入这片土地，喜讯频传，接连不断。

1929年春三月，红军挺进闽西，不久，蒋介石与桂系军阀李宗仁之间的矛盾急剧升级，蒋桂战争由此爆发。双方激战数月，最终以桂军败退至龙州告终。

在这短短两个月间，红军趁蒋桂战争之机，实现了显著的发展，并进一步稳固了在闽西的战果。

1929年秋季，随着蒋桂战争的硝烟刚刚散去，专程归国协助蒋介石对抗桂军的张发奎，却与蒋介石之间爆发了争执。

老蒋想杀驴卸磨。

蒋介石指挥，命张部转战至陇海铁路沿线，部署一旦第四师抵达浦口，便对其实施围困并解除武装。

张发奎并非等闲之辈，洞悉了蒋介石的意图之后，毅然决然地选择了再度反戈一击，率领部队沿湘西一路南下，直至广西，与桂系携手并肩，共同发起对广东的攻势。

此时，福建的军阀亦纷纷加入热闹的行列，进而使得福建之地显得空虚。

时任闽西特委书记的邓子恢，迅速撰写了一份报告呈递给教员等人，急切地催促他们火速前来。

原本挺进赣南的教员，一经听闻消息，便毅然决然率领部队折返福建，再度开辟并巩固了广阔的根据地。

这点不算什么，更有利于红军的消息出现了。

1930年五月，蒋介石与阎锡山、冯玉祥、李宗仁等将领在河南、山东、安徽等省份爆发了一场激烈的混战，史称中原大战。

趁着这一契机，红军实现了迅猛发展，中央苏区得以建立，全国各地亦涌现出众多根据地。

方志敏与邵式平等人共同创立了闽浙赣革命根据地，该根据地在其鼎盛时期，辖区人口接近百万，堪称东南地区规模最大的革命根据地。

张国焘与徐向前等同志所创立的鄂豫皖根据地，后转移战至四川，进而奠定了川陕革命根据地的坚实基础。该根据地成为当时除中央苏区以外规模最大的根据地，人口逾500万，兵力高峰期扩展至8万人之众。

然而，随着中原大战的落幕，老蒋对中央苏区发起了连番围剿，至于那二三四五次的反围剿斗争，我们早已不止一次地提及。

在敌对势力内部深层次矛盾得以暂时平息之后，红军的处境便愈发艰难。

在长征途中，蒋介石再次利用红军之力，成功打通了众多区域，从而巩固并强化了自己的统治地位。

山西的阎锡山、四川的刘湘以及东北的张学良，这些地方上的权势显赫者，亦与蒋介石达成了共同的见解。

实际上，至此阶段，国内各路军阀要么已与蒋介石达成共识，要么均已屈服于他的统治之下，心悦诚服。

当红军抵达陕北之际，白色势力已几乎连绵不绝，军阀割据的时代亦告终结。

彼时的红军，既缺乏稳固的根据地，亦未能从苏联获得实质性的军事支援。

若敌方未陷入内耗，我军陕北根据地恐难以持久，毕竟双方实力差距悬殊。

当时局势之危急，已非“危急”一词所能尽述，简直是陷入了绝境，濒临山穷水尽的境地。

正因为红军已陷入那生死未卜的绝境，老蒋方才敢将东北军调往陕北，意图令东北军与红军相互损耗。

实则，东北军与红军均心知肚明其中缘由。尽管分属不同阵营，但现时的命运却颇为相似，彼此相视，皆有一番同病相怜之叹。

老蒋不可小觑。

老蒋之所以能晋升为蒋委员长，无疑有其过人之处。在这漫长的征途中，无论是柔道、刚力、横冲直撞还是无畏无惧的对手，他皆能应对自如。

此番若非意外横生，老蒋在陕北采用的钝刀割肉之计恐怕就要如愿以偿了。

意外即将发生。

老蒋的对手是教员。

面对陕北红军如此紧迫的困境，我们该如何逆转乾坤，重振旗鼓？

莫慌，教员破局看。

03

1935年10月，红军到陕北。

长征之路的艰辛与劳顿，实非言辞所能尽述。

当时，红军内部亦遭遇了张国焘另立中央局部的风波。

在这种局势下，无论东北军抑或晋绥军，均认定红军已是强弩之末，沦为了一支战斗力大幅下降的部队。

东北军起初误以为这等于是唾手可得的荣耀，士气高昂，意欲一鼓作气，将所有难题一并扫清。

结果被啪啪打脸。

在红一方面军主力即将抵达陕北的前夕，徐海东同志率鄂豫皖苏区红25军提前一个月抵达陕北。抵达后，他与陕北地方部队迅速整合，立刻组建了红15军团，随即投身于激烈的战斗之中。

因此，在红一方面军抵达陕北之前，我方已提前掌握了陕北的局势信息。

东北军制定了围剿方案。

首要任务是打通葫芦河东西两侧的封锁线，随后向北支援甘泉与延安，并构筑洛河沿线的南北封锁线。如此一来，东北军便可以将红军遏制在洛河与葫芦河的西北部区域。紧接着，实施南北夹击、北进南堵的策略，主力部队逐步向北方推进，逐步形成对红军的围剿态势。

这两条封锁线形似Y字。

敌军将红军围困于Y字形地带的三角区域，继而在Y字形顶端部署一支部队，形成合围之势，随后，主力部队则从下方逐步向上推进，步步紧逼。

如此一来，红军便被严密地围困于三角区域，形势岌岌可危，仿佛一网打尽。

为实现此目标，东北军调动了五个师的机动部队，分两路行动。西路由董英斌指挥的第57军四个师——第109师、第111师、第106师和第108师——从庆阳、合水出发，沿葫芦河东进，途径太白镇。

东路部队由王以哲指挥的第67军下辖的第117师率先出发，从洛川地区出发，一路挺进至富县，随后便负责接应董英斌所率之军继续向东进发。

设想完美，红军不易对付。

无论何时，若不符合这三大准则，我便绝不轻举妄动。

教员始终恪守原则，既不轻率出击于毫无准备或把握的战事，亦不陷入仅有准备却无胜算之困境。

教员迅速看穿了东北军的图谋，随即精心筹划，决定采取向南进攻的策略，引诱敌人深入我方腹地，然后集中优势兵力，先发制人，一举击败沿葫芦河向我军发起攻势的东北军。在稳定战局之后，再根据战况发展决定下一步行动。

敌人欲设口袋围捕红军。

教员精心制作了一个小巧的口袋，首先将敌军的一两个师纳入其中。

教员的战略部署精妙至极，他巧妙地利用了敌人急切完成防御线的心理，首先将敌军引入直罗镇。待敌军立足未稳之际，我军主力迅速集结，采取侧翼突袭和围剿的战术，对突入的敌军进行痛击。一旦首战告捷，随即乘胜追击，消灭敌军后续部队。

为实现此目标，教员召集了团级以上干部，率先组织他们进行实地地形勘察，并据此部署兵力。

随后，便命红15军团的81师严密监视富县方向，确保无人干扰我军对已陷入包围的敌军进行围歼。

紧接着，下达了新的指令，要求徐海东“对直罗镇以北及以南的区域道路、地形以及居民状况进行详尽调查，并探明葫芦河是否可徒步涉水而过”，同时指示林彪对直罗镇周边北南两侧的地形、道路和村落进行细致的考察。

面对重重封锁，开展细致入微的调查，实施现场勘查，集结精锐力量，一番努力之后，教员更是亲临前线指挥作战。经过这一系列举措，直罗镇战役最终无疑迎来了辉煌的胜利。

在一场激烈的战斗中，红军付出了648名英勇战士的生命，却成功将敌第109师以及第106师第617团彻底消灭，同时造成对方超过1000人的伤亡，并生擒5367名敌人。红军不仅重创了敌军，还击溃了敌3个半师的强大兵力。此外，缴获的武器弹药包括3500支枪支和22万发子弹。

红军刚抵达此地，便向东北军展示了一记重重的下马威。

“长征终，新局面始。”

这一崭新局势，非敌手所赠，乃是我红军战士们，凭借手中刀枪，浴血奋战所铸就。

东北军战后，红军再行东征。

红军东征，渡过黄河的红军如同破竹之势，令阎锡山心惊胆战，他急忙派遣蒋介石的亲信部队进驻山西，企图稳固局势。

蒋介石的势力一旦抵达，便再无变动，使得阎锡山陷入了坐卧不宁的境地，这一局面实际上为山西的统战工作提供了契机。

红军抵达陕北之初，尚未来得及安顿下来，便已先后向东北军与晋绥军展露了自己的雄厚实力。

04

红军若欲在陕北稳固根基，当务之急便是妥善解决与东北军、晋绥军之间的矛盾。

非武力，政治解决。

欲与张学良及阎锡山商讨合作事宜，首要之务便是明确双方的合作资质。

若非具备雄厚实力，他人断无可能愿意与你展开商务洽谈。

因此，无论是迎战东北军还是晋绥军，红军总是先猛烈地咬下一口，随后适时收手。

东征战事落幕之际，教员便迅速派遣使者，与东北军及晋绥军商讨合作事宜。

而且，在探讨合作途径的过程中，其模式大同小异。首先，我们捕获敌方一名中高级军官，并将其带回陕北，给予其优待，让其亲身感受红军的风采。随后，我们安排这位被俘军官返回，以传达我军寻求合作的真挚意愿。

先揍你一顿，再谈合作。

这正是所谓“以斗争求团结，团结得以长存；以退让求团结，团结必将消亡。”

阎老西乃本土人士，家中有粮食，心中自是安定。他并无坚定决心追随红军至终，与红军交往，实为借助红军之力，牵制国民政府军队，以实现自身利益之平衡。

此外，阎锡山对红军在群众工作方面的出色能力颇为觊觎，他设立牺盟会，实则意图暗中借鉴红军的独门技艺。然而，最终却未能如愿，反倒是赔了夫人又折兵。

总体而言，与阎锡山的关系，实为相互协作，彼此满足各自所需。

张学良不同。

他乃新来者，身处东北军境遇不佳，张学良亦急切地寻求改变个人命运，以稳固其权位。

因此，张学良与红军的合作愈发紧密，且更显积极主动。

初抵陕北，教员亲率队伍连续激战两役，迅速在陕北奠定了微妙的战略平衡，成功化解了红军眼前的紧迫危机。

教员真厉害。

人固然需直面眼前的危机，却亦应洞察潜藏于远方的风险。

目前红军已在陕北立足，然而展望未来又将如何呢？

纵使天高地远，红军所掌握的力量仍旧有限，与国民党的雄厚实力相较，实难匹敌。国民党军队始终意图集结重兵，对陕北进行围剿。

唯有从根本层面着手解决，红军方能找到真正的出路。

05

老蒋已胜券在握。

他坚信，鉴于东北军、晋绥军、西北军的存在，加之他本人的嫡系部队，红军绝无可能保持完好无损。

然而，现实却令老蒋目瞪口呆，陕北这盘看似无解的死棋，却被教员巧妙化解。

在铁桶般严密的大军围困之中，红军依然生机勃勃，安然无恙。

在盛怒之中，老蒋率领一众随从，急匆匆地奔赴西安，决心亲自坐镇指挥。

结果张学良扣留了。

1936年12月12日，张学良为力劝蒋介石投身抗日，毅然发动了著名的兵谏行动。

起初，教员设想构建一个西北地区三位一体的战略格局，将红军、东北军以及西北军紧密联结，共同构建一个旨在抗日救国的西北政府。

如此一来，红军便能从原先的围剿境地转变为合法的抗日力量。

作为核心成员，红军得以较大限度地维护其独立自主的特质，这对于红军而言，无疑是一条积极的发展路径。

然而，自西安事变爆发以来，苏联方面表现出了极为坚定的立场，这直接导致了对我国国家统一的构想——三合一战略——的崩解。

计划核心是依赖苏联。

面对苏联坚决的态度，他们根本不认同西北三兄弟，在抗击日本侵略者的议题上，他们更是坚定地站在了老蒋的一方。

这计划无法继续执行。

苏联的想法不全是错的。

确实，即便西北地区的力量合而为一，亦难与南京相提并论。

苏联首要之需，乃是一支强大且稳定的抗日武装力量，在此基础上，方会进一步探讨这支力量的领导权归属。

若触动老蒋，则这股力量的稳定性将受到影响，此乃苏联所不愿见之景象。

最终，张学良亲自陪同蒋介石返回南京，却意外地被拘扣。

张学良始终未能回归东北军，这最终导致了东北军在短短时间内便宣告瓦解。

经西安事变，教员洞悉了全局大势，摒弃了所有不切实际的幻想。

纵然红军屡次纵横捭阖，其最终的归旨始终聚焦于抗日战争这一核心议题。

在此之前，教员一直在积极寻求一个优越的抗日阵脚，而最佳策略则是依托苏联的强大实力作为后盾，以此与南京政府形成抗衡，确保红军在话语权上占据绝对优势。

然而，自西安事变以来，我国原本良好的发展路径，几乎已遭阻断。

仅剩一条可行的途径，便是以相对劣势的地位与老蒋携手，共同投身于抗击日寇的伟大事业。

如此一来，延安势必要放弃部分话语权，并主动作出诸多调整。

然而，教员已洞悉问题本质，此路无论是否情愿，终究势在必行。

当前首要任务，便是力求在余下的路径上寻求最优越的发展方向。

我们回答了开头的问题。

1、面对诸多悬而未决的事态，教员是如何预判出各种事实必将成真的？

2、基于对形势必将发生重大转变的坚定预判，教育者采取了哪些措施来调整延安的政策？其立足点又是怎样的？

答：

1、教员为何坚信事情将按此轨迹演进？这是因为事物发展的脉络已缩减至仅剩的必经之路。

2、洞察现实，勇敢正视客观现实，唯有主动摒弃某些口号与政策，方能在追求最佳出路的过程中，力争实现最理想的结果，这正是我们的出发点。

因此，便诞生了《抗日时期的重要使命》这篇文章。

06

民族矛盾与国内矛盾现状阶段为民主自由奋斗我们的领导责任。

在第一章节中，我们深入剖析了国内形势的演变与进步，旨在提醒大家正视现实。当前，我国社会的主要矛盾已演变为民族间的矛盾。面对这一现实，我们势必要进行相应的调整与变革。

接下来的一节，我们将探讨我们需要实施哪些变革，以及我们应努力争取的目标。在这一节中，讲师还对若干核心问题给出了回应，例如：“关于是否接受三民主义，我们的立场是肯定的。”、“关于工农民主共和国口号，无论是过往的提出还是当下的放弃，都是合理且恰当的。”

在第三部分中，我们着重阐述了在实施这一变革之后，内部工作应如何有序推进。“这种转型并非易事，它要求我们重新学习，对干部进行再培训，这无疑是关键的一环。”

短短的时间内，教员便洞悉了现实，接纳了现实，并据此对自身的策略进行了相应的调整。

在动荡局势中，能保持超然冷静与敏锐理智，同时站在全局战略的高度，梳理各要素之间的关联，寻觅最佳策略，这正是战略家和政治家风范的体现。

并非所有人都能以平和的心态接受现实，更不是在接受了现实之后，每个人都愿意付诸行动，进行改变。

争论和质疑难以避免。

导师细致入微地逐一解答了这些疑问，从而孕育出了《为争取千百万群众加入抗日民族统一战线而奋斗》的力作。